Tasarım

Eğitim gerekli midir?

Eğitim gerekli midir?

Son yıllarda neredeyse tüm ülkelerde eğitim ve eğitim sistemleri tartışılıyor. Ülkemizde de bu tartışma tüm boyutlarıyla devam ediyor. Aslında bu tartışmalar zaman zaman umutsuzluklara ve belki de değişim olmuyor diye mutsuzluklara neden oluyor. Öte yandan tüm paydaşların derinlemesine ihtiyaçlarını ve…
Soru Sorma Becerileri Önemli midir?

Soru Sorma Becerileri Önemli midir?

Soru sorma teknikleri aslında etkin öğrenmenin oluşmasındaki en büyük paydalardan birisidir diyebilirim. Öte yandan araştırmalar ve benim gözlemlerimde de aynı şeyi görüyorum ki öğretmenlerin neredeyse sorularının büyük bir bölümü kapalı uçlu, kısa cevaplı ve bildiğini doğrulatmaya yönelik sorular oluyor. Soru…
Görsel Düşünme ile Öğrenmek

Görsel Düşünme ile Öğrenmek

“Hava henüz karanlık ve tüm çevre uykudayken, erkenden kalkan biri…” Giorgio Vasari, Sanat Tarihçisi 15 Nisan 1452, Saat 22:30 Floransa’nın Vinci kasabasında ortalama ağırlıkta, herhangi bir kusuru olmayan, “normal” bir çocuk dünyaya geldi. Ancak doğumunun ilk dakikalarıyla birlikte “normal olmayan” bir hayat onu bekliyordu: Evlilik dışı doğmuştu, annesini bir daha asla göremeyecekti, öğrenme zorluğu…
Tasarım Yoluyla Anlamak – UbD

Tasarım Yoluyla Anlamak – UbD

Grant Wiggins ve Jay McTighe takipçilerine, eğitimciler bir ders ya da çalışma ünitesini tasarlarken “bir değerlendirici gibi düşünmelidirler,” tavsiyesinde bulunurlar. Eğitimciler öğrenme hedeflerini bulduklarında ilk olarak şunu sormalıdırlar,  “Öğrencilerin istenen sonuçlara ulaştıklarını nasıl anlayacağız?” Wiggins ve McTighe öğretim programlarını tasarlayanların…
Öğretmen Odaklı Eğitim Politikası

Öğretmen Odaklı Eğitim Politikası

12. Öğretmen Sempozyumu için Yenilikçi Öğrenme Merkezi olarak TED Ereğli Koleji‘ndeydik. Sempozyum bünyesinde bana ayrılan vakitte, eğitimcilerin her gün karşılaştıkları sorunları birlikte çözmelerine yardımcı olmak için “Eğitimciler için Tasarım Odaklı Düşünme” yaklaşımını katılımcılarla paylaştık. https://youtube.com/watch?v=0Jt9_FZKO44 Atölye sırasında öğretmenler ile karşılaştığımız…