Genel

REGGIO EMILIA FELSEFESİ

REGGIO EMILIA FELSEFESİ

İkinci Dünya Savaşı’nın ardından İtalya’nın Emilia bölgesinde yaşayan anne-babalar çocuklarının daha iyi bir eğitim alabilmesi umuduyla yeni bir eğitim yaklaşımı aramaya başlarlar. Hangi sosyal, kültürel ve ekonomik statüye sahip olursa olsun tüm çocukların eşit ve kaliteli bir eğitim almaya hakkı…
BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM

Geleneksel öğretim yaklaşımı öğrencilerin hepsinin ihtiyaçlarının aynı olduğunu, aynı seviyede öğrendiklerini ve aynı motivasyona sahip olduklarını varsayar. Sınıflardaki oturma düzenlerinden tutun da öğretim yöntem ve tekniklerine kadar yapılan tüm uygulamalar öğrencilerin ‘aynı’ oldukları düşüncesine odaklanmaktadır. Oysa eğitim alanında yapılan araştırmalar…
-mış Gibi Bir Eğitim Sistemi

-mış Gibi Bir Eğitim Sistemi

Şu sosyal paylaşım sitelerinde sıklıkla dolaşan hayalde olan ve gerçekte olan şeklindeki resimleri hepiniz görmüşüzdür. Bu görsellerde iki kare vardır: Birinci karede “görünürde olan” diğerinde ise “gerçekte olan” şeklindedir. Aşağıdaki örnekte gördüğünüz gibi 🙂 Bu resimlerde verilen fotoğraflara baktığımızda herhangi…
Duygu, Düşünce ve beyin…

Duygu, Düşünce ve beyin…

Beynin Tamamını Kullanma; Bazı diller bizi, hissi düşünceden ayırmaya davet eder. Biz insanları “mantıklı” diye överken ya da “duygusal” diye eleştirirken bu daveti kabul ederiz. Bazı dillerde böyle net bir ayrım yoktur. Düşünmede duyguya ihtiyaç olduğunu ve hissetmede de düşünmeye…
Meslektaş Çemberinde kendi çayını demle…

Meslektaş Çemberinde kendi çayını demle…

Geçtğimiz günlerde edsurge sitesinde bir yazıyı okurken rastladığım bir posteri incelerken gördüm ki aslında bir süredir Meslektaş çemberleri olarak kavramsallaştırmaya çalıştığım yaklaşımı onlarda öğretmenler için mesleki gelişim kılavuzu görselinde kullanmışlar. Artık ne kadar söylemek gerekli bilmiyorum ama bu yüzyılın değişim…